Carlota Boto
É professora titular e diretora da Faculdade de Educação (FE) da USP. É bolsista produtividade do CNPq. Integrou o conjunto de pesquisadores do Projeto Temático da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) (2019-2025) intitulado “Saberes e práticas em fronteiras: por uma história transnacional da educação”.
Formou-se na USP, em Pedagogia e em História. É mestre em História e Filosofia da Educação pela FE, doutora em História Social pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP e livre-docente em Filosofia da Educação pela FE.
É autora dos livros “A escola do homem novo: entre o Iluminismo e a Revolução Francesa”, publicado pela Editora Unesp; “A escola primária como rito de passagem: ler, escrever, contar e se comportar”, publicado pela Imprensa da Universidade de Coimbra; “A liturgia escolar na Idade Moderna”, publicado pela Editora Papirus; “Instrução pública e projeto civilizador: o século XVIII como intérprete da ciência, da infância e da escola”, publicado pela Editora Unesp; e “Educação e Ética na Modernidade: uma introdução”, publicado pelas Edições 70/Almedina.
Foi docente de História da Educação na Faculdade de Ciências e Letras (FCL) da Universidade Estadual Paulista (Unesp) Campus de Araraquara, onde lecionou de 1987 até 2001. Entre 2000 e 2001, foi diretora da Faculdade de Filosofia, Letras e Educação (FFLE) da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Integrou, como conselheira, o Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico (Condephaat) entre 2000 e 2002.
Coordena, na FE, o Grupo de Estudos de Filosofia e História das Ideias Pedagógicas (GEFHIPE). Participa também do Grupo de Pesquisa Direitos Humanos, Democracia, Política e Memória do Instituto de Estudos Avançados (IEA) da USP.
Acesse: Editora da USP (Edusp)